2011-12-25

聖誕快樂!

一年一度的聖誕節來到,大家心裡是很雀躍的。
但是,
努力趕進度中的老蘇未能在此刻來個聖誕party,
一定讓大家很失望吧?
1819624398.gif 

2011-11-29

那些日子,我們一起練習的大隊接力

多次延期後,
大隊接力終於在11/29(星期二)舉辦啦!
大夥兒摩拳擦掌、躍躍欲試,
期待為班上拿下好成績......

2011-11-21

2011-11-13

心手相連百分百

體表會在太陽公公的祝福下,圓滿的結束了。
雖然大隊接力沒能進行,但大家還是玩得很開心呢!
尤其是精彩刺激的心手相連百分百......


1315447365.gif 

2011-10-23

台北世界設計大展之風雨行

五年級的第一次校外教學─參觀台北世界設計大展,
才剛要出發,竟然就下起了滂沱大雨。
一陣兵荒馬亂之後,終於狼狽的上了車......1819624398.gif

2011-10-16

Go!體表會節目練習

體表會將於11/12舉行,
在此之前,我們當然要好好練習,
以求當天的好表現啊!
所以呢,
接下來的社團課通通都要拿來練習我們的節目了喲!
cd08785a.gif加油!508的孩子們......

2011-10-11

只要我長大之測量身高體重+視力篇

每學期初,總有一件讓人既期待hope_j.gif又怕受傷害no1.gif的「例行公務」要完成,
那就是—測量身高體重+視力!shock.gif
長高了,可喜可賀!
變胖了,沒關係,長高總是要長肉的啊,健康最重要。

2011-10-01

下課十分鐘

「噹~噹~噹噹~」下課鐘聲「終於」響起。
「ㄟ!我跟你打大盤的!」
「我們來玩跳棋......」
「......」安靜看書,無聲無息。
下課十分鐘,應該是小朋友最喜歡的一堂「課」吧!1226385263.gif
瞧一瞧,我們班的寶貝蛋下課都在做什麼呢?

2011-09-29

如何快速判別倍數?

判別某數是哪一數的倍數讓你困擾嗎?
哈哈~別煩惱!
只要花一點點時間偷偷練一下我們的密笈
(祕笈秘笈才對,我打錯字了!1775465335.gif)
1775465298.gif你就可以事半功倍喔! 


  1. 如果一個整數的個位數字是 0、2、4、6、 8,那麼這個整數就是 2 的倍數。
  2. 一個整數的各個數字和是 3的倍數,那麼這個整數就是 3 的倍數。
  3. 如果一個整數的末兩位數字是 4 的倍數,例如:236,36為4的倍數,那麼這個整數就是4 的倍數。 
  4. 如果一個整數的個位數字是 0 或 5,那麼這個整數就是 5 的倍數。 
  5. 尾數為 0 / 2 / 4 / 6 / 8,且所有位數相加可以整除3,就是6的倍數。
  6. 從某數的個位數開始,每三個數在一起當成一組,(奇數組相加)減去(偶數組相加),所剩下的數為0,或可以整除7,就一定是例如:7144214可分為 7 / 144 / 214 ,(7+214)-144=77,77/7=11,就一定是7的倍數。
  7. 最後(末)三位數字是8的倍數,就是8的倍數。例如:1624的末三位數字是624,624/8=78,一定是8的倍數。
  8. 一個整數的各個數字和是 9 的倍數,那麼這個整數就是 9 的倍數。 
  9. 尾數為 0 就一定是10的倍數。
  10. 先算出這個數的奇數位各數字的和及偶數位各數字的和,如果這兩個和的差是 11 的倍數 (含 0 ),那麼這個整數就是 11 的倍數。
  11. 由個數起每三位數字一節,各奇數節與偶數節的和相減,其差是13的倍數。




















  原來倍數判別是這麼的簡單啊......1775465355.gif

2011-09-24

[文章分享]21世紀全球父母的難題:溺愛戰爭

從商業週刊網站上看到了這樣一篇文章,
真是心有戚戚焉......
我們究竟該用怎樣的方式愛孩子呢?1775465293.gif 
這篇文章或許可以給我們一些啟示......
(請點選以下連結,以閱讀全文。)

2011-09-16

留言給老蘇

歡迎大家利用留言板留言給老蘇喔!  1775465354.gif
請按下方的「迴響」來留下您要給老蘇的訊息,
d16c4689.gif記得留下大名、填寫 e-mail 喔,這樣老蘇就可以回覆訊息給您啦~

2011-09-12

柚子與我

一年一度的中秋節,
我們也不可不應個景,
因此,來個中秋大會+柚子選美吧!
但因為當天的節目實在太精彩、月餅也實在太好吃,
所以,就來不及馬上投下我們神聖的那一票啦! 0fbbf481.gif
現在,就來看看大家精心彩繪的柚子吧......

2011-08-01

部落格文章版權聲明

本部落格所分享之部份圖片、影片、文章或資料,引用自網路之轉貼或轉寄分享,其著作權皆屬原作者所有,且儘量能註明出處與原作者,惟可能原作已不復查證,故未能註明,尚請原諒。

如未予註明作者,或原著作者與分享者不同意轉貼,請立即告知,將立刻處理。